НИУ ВШЭ на IRES 2026: привлечение абитуриентов, космические проекты и новые партнерства с Индией
В Нью-Дели 28–29 мая прошел второй Индо-Российский образовательный саммит (IRES 2026). В этом году мероприятие объединило более 70 ведущих российских и индийских университетов. Представители питерской и московской Вышки познакомили абитуриентов с образовательными возможностями университета на выставке, а также поделились опытом развития российско-индийского академического сотрудничества.
Саммит открыл посол Российской Федерации в Индии Денис Алипов. Он отметил, что тысячи индийских выпускников российских вузов уже стали важным связующим звеном между двумя странами.
«Сегодня в России обучается около 300 тысяч иностранных студентов, в том числе около 40 тысяч индийцев; к 2030 году планируется увеличить общее число до полумиллиона. В числе системных приоритетов — программы двойных дипломов, взаимное признание квалификаций и возможность открытия филиалов российских университетов в Индии», — подчеркнул Денис Алипов.
Манодж Шарма
В ходе пленарного заседания вице-президент НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург доктор Манодж Шарма рассказал о подходах университета к привлечению и адаптации индийских студентов, а также представил результаты многолетнего сотрудничества Вышки с индийскими университетами.
Среди наиболее заметных примеров российско-индийского академического партнерства — совместные образовательные и исследовательские проекты с Делийским университетом, UPES, Индийским технологическим институтом Бомбея, O.P. Jindal Global University и другими вузами.
Одним из таких проектов стал запуск зеркальной лаборатории МИЭМ ВШЭ и Индийского технологического института Бомбея. В 2026 году на территории индийского вуза была установлена российская наземная станция для приема спутниковых данных СОНИКС. Проект демонстрирует потенциал российско-индийского сотрудничества в области высоких технологий, инженерии и космических исследований.
29 мая в рамках саммита состоялась образовательная выставка Indo-Russian Summit Exhibition, которую посетили более 1000 индийских школьников и будущих студентов.
Стенд НИУ ВШЭ привлек внимание большого числа посетителей. Наибольший интерес у абитуриентов вызвали программы по экономике, финансам, международным отношениям и компьютерным наукам
Мария Мамонова
«Мы видим, что индийские абитуриенты все чаще интересуются не только медицинскими специальностями. Сегодня высокий спрос вызывают программы в области IT, экономики, финансов, международных отношений и креативных индустрий. Это свидетельствует о растущем интересе к России как к месту получения современного многопрофильного образования», — подчеркнула начальник отдела международного маркетинга и рекрутинга Дирекции по интернационализации НИУ ВШЭ Мария Мамонова.
Особое внимание абитуриенты уделяли вопросам адаптации и повседневной жизни в России. Представители университета рассказали о работе Центра визовой поддержки иностранных граждан, а также Центра поддержки иностранных студентов и выпускников, которые помогают студентам на разных этапах обучения — от оформления документов до построения профессиональной траектории.
Для многих посетителей стало приятным открытием, что в НИУ ВШЭ отмечаются индийские праздники Дивали и Холи, а в университете действует активное индийское студенческое сообщество.
Кроме того, представители Вышки приняли участие в мероприятии Российского образовательного агентства, где познакомили индийских школьников с образовательными возможностями университета. Участники мероприятия выступали на русском языке, знакомились с российской культурой и народными танцами, а также узнавали больше о возможностях получения высшего образования в России.
Индо-Российский образовательный саммит проходит второй год подряд и подтверждает устойчивый интерес двух стран к развитию академического сотрудничества. Сегодня оно охватывает не только студенческие обмены, но и совместные исследования, инженерные проекты, инициативы в сфере искусственного интеллекта, цифровых технологий, экономики и креативных индустрий.
Участие НИУ ВШЭ в саммите отражает стратегический курс университета на развитие партнерств в странах Южной Азии и укрепление образовательных и научных связей между Россией и Индией. Для индийских абитуриентов это еще одна возможность познакомиться с современным российским университетом, который предлагает широкий выбор образовательных траекторий, международную академическую среду и участие в актуальных исследованиях мирового уровня.
Мамонова Мария Сергеевна
Вам также может быть интересно:
Ученые НИУ ВШЭ представили свою разработку для систем связи 6G
Терагерцовая нейроморфная схема, разработанная учеными Вышки, позволяет сделать системы связи 6G одновременно более точными и менее энергоемкими. Точность определения положения мобильных устройств внутри помещений достигает 99%. Результаты работы представили на PIERS 2026 — международном симпозиуме по фотонике и электромагнетизму в Китае.
ВШБ ВШЭ и Альфа-Банк провели летнюю школу для студентов из Китая
27 студентов из университетов Китая стали участниками международной летней школы «Управление цифровым продуктом» Высшей школы бизнеса ВШЭ и Альфа-Банка. В течение недели участники знакомились с российской экономикой и бизнес-средой, изучали актуальные технологические тренды и шаг за шагом проходили основные этапы создания цифрового продукта — от исследования потребностей пользователей и формулирования проблемы до разработки прототипа и итоговой презентации проекта.
Развивая сотрудничество: совместный семинар ФКН ВШЭ и Харбинского технологического университета
13–16 июля на факультете компьютерных наук прошел Российско-китайский научно-исследовательский семинар по приложениям машинного обучения, организованный Научно-учебной лабораторией облачных и мобильных технологий совместно с Харбинским политехническим университетом (Китай). Делегация из семи студентов и трех представителей университета прибыла в Москву, чтобы принять участие в интенсивной четырехдневной программе.
НИУ ВШЭ и Каракалпакский государственный университет им. Бердаха договорились о сотрудничестве
Высшая школа экономики и Каракалпакский государственный университет им. Бердаха подписали соглашение для укрепления сотрудничества в научной, образовательной и инновационной сферах. НИУ ВШЭ через экспертизу Центра цифровых технологий для природно-климатических проектов с коллегами из Узбекистана планирует оценивать климатические риски и возможности реализации природно-климатических проектов в регионе, а также осуществлять совместные научно-образовательные программы.
Компании переходят от экспериментов с ИИ к системной трансформации
В конце июля в Высшей школе экономики прошла экспертная дискуссия «Люди, технологии и изменения в эпоху AI». Мероприятие организовали Операционное управление ДПО ВШЭ и образовательное бюро «Розетка». Участники обсудили, как искусственный интеллект меняет работу организаций, какие управленческие и образовательные решения помогают внедрять технологии и какие компетенции становятся ключевыми для руководителей, команд по управлению персоналом и корпоративному обучению.
Исследователи ВШЭ показали связь между вниманием и трудностями общения при аутизме
Исследователи НИУ ВШЭ изучили, как трудности в общении детей с аутизмом связаны с работой мозга. Данные показали, что важную роль играют не только языковые сети, но и сети внимания. Чем хуже работали связи, поддерживающие фокус и переключение внимания, тем более выраженными были нарушения в коммуникации. Исследование опубликовано в журнале European Child & Adolescent Psychiatry.
НИУ ВШЭ инициировал разработку этического стандарта для антропоморфных роботов
Развитие антропоморфной робототехники требует не только технологических, но и этических решений. В июле на площадке Института робототехнических систем НИУ ВШЭ прошла форсайт-сессия, посвященная разработке Этического стандарта для антропоморфных робототехнических комплексов. Представители бизнеса, органов государственной власти, научных организаций и университетов обсудили ключевые этические и правовые вопросы, связанные с развитием антропоморфных робототехнических комплексов. Главным итогом встречи стала подготовка проекта Этического стандарта.
Международный диалог и новые подходы: итоги летней школы Университета Фудань
В начале июля студенты факультета мировой экономики и мировой политики (ФМЭиМП) ВШЭ приняли участие в летней школе по международным отношениям Университета Фудань (КНР), одной из ведущих международных образовательных программ в этой области. В течение двух недель они изучали современные подходы к мировому регулированию и развитию стран Глобального Юга, посещали лекции известных ученых из разных стран и обсуждали актуальные межнациональные процессы со студентами со всего мира.
ВШЭ завершает прием на новую бакалаврскую программу «Управление технологическими инновациями»
Программа будет готовить уникальных специалистов, которые смогут работать с технологическими проектами — от идеи и проверки гипотез до внедрения решения и вывода продукта на рынок. Подробнее об онлайн-бакалавриате Школы инноватики и предпринимательства НИУ ВШЭ — в материале «Вышки.Главное».
В НИУ ВШЭ пройдет III форум дополнительного образования «Код компетенций будущего»
19–21 ноября в НИУ ВШЭ состоится Национальный форум дополнительного образования «Код компетенций будущего». Главной темой мероприятия в этом году станут новые стратегии развития и обучения человека в условиях активного внедрения технологий искусственного интеллекта. На площадке форума обсудят, как ИИ меняет подходы к обучению, какие компетенции будут востребованы в ближайшие годы, как повысить эффективность образовательных программ и выстроить взаимодействие между университетами, компаниями и государством.