В НИУ ВШЭ изучили музейные практики работы с подростками и молодыми взрослыми

Акция «Я покажу тебе музей» в ГМИИ имени А.С. Пушкина

© Дуня Ситина

В центре внимания экспертов оказалась быстро растущая аудитория, меняющая язык и форматы современного музея, — подростки и молодые взрослые. Как говорить с ними — эта тема стала главной для нового выпуска «Дайджеста музейных практик», подготовленного Музейной лабораторией ВШЭ при участии ГМИИ имени А.С. Пушкина, Дома культуры «ГЭС-2» и других культурных институций.

Работа с молодой аудиторией — поле, в котором пересекаются разные уровни опыта, эмоций и ожиданий, а сами практики требуют от музеев внимательного выстраивания языка, форматов и ролей. Об этой специфике во втором выпуске дайджеста говорят специалисты из музейной сферы.

Хотя обращение к этой аудитории давно присутствует в музейной и культурной среде, в последние годы оно выходит на новый уровень осознанности. Выпуск предлагает рассмотреть причины этого «молодежного поворота»: обновление профессиональной среды, трансформацию представлений о миссии музеев и усиление интереса к практикам соучастия.

Ознакомиться со вторым выпуском дайджеста в цифровом формате можно по ссылке.

Музейная лаборатория НИУ ВШЭ, появившаяся в Вышке в сентябре 2025 года, специализируется на модернизации и повышении престижа музеев. Команда работает на стыке традиционных и современных форматов, создавая динамичные и инновационные решения, которые позволяют переосмыслить классическое представление о культурном наследии. Тесно сотрудничая с ведущими специалистами в области истории искусства и глубоко погружаясь в изучение музейного дела, лаборатория формирует пространство для профессионального диалога и внедрения инноваций.

В этот раз над выпуском дайджеста команда Музейной лаборатории Вышки работала совместно с экспертами ГМИИ имени А.С. Пушкина, Дома культуры «ГЭС-2», Центра «Зотов», Музея криптографии, музея «Новый Иерусалим», Еврейского музея и центра толерантности, Камчатского краевого объединенного музея, исследовательского проекта «Гениальные лоси» и межинституциональной проектной школы «Каскад. Проект как метод».

Дайджест музейных практик — один из проектов лаборатории. Эта исследовательская инициатива ориентирована на изучение музейной аудитории, особенностей ее функционирования и методик по работе с ней. Команда дайджеста документирует опыт музейных специалистов во взаимодействии с различными группами посетителей и исследует подходы к культурному посредничеству. Проект направлен на фиксацию актуальных процессов в смежных дисциплинах, связанных с развитием музейных практик.

Ирина Мартусевич

«В последнее время все чаще слышны споры о разнице поколений и необходимости построения диалога между ними, — говорит Ирина Мартусевич, проректор, координирующий руководитель Музейной лаборатории НИУ ВШЭ. — Совсем скоро молодыми взрослыми станет так называемое поколение альфа — люди, рожденные в век цифровых технологий и быстрой информации. Возможность непрерывного самообразования сегодня знаменует постепенное разрушение института авторитета: подростки далеко не всегда готовы следовать за преподавателем, куратором или просто взрослым. Благодаря доступу к любым источникам они обладают различными знаниями и собственным мнением, поэтому готовы вступать в диалог на равных».

Чтобы преодолеть разрыв в коммуникации с будущими молодыми взрослыми и лучше осознать собственную миссию в нынешнем мире, музеям, как отметила Ирина Мартусевич, приходится, во-первых, отказываться от своего классического статуса и становиться мультимедийными культурными центрами, а во-вторых, искать новые форматы и пути взаимодействия.

«В поисках истинно верных новых решений культурным институциям необходимо учитывать общий опыт, изучать ошибки и лучшие практики друг друга. Именно мультиинституциональный подход и совместные исследования помогут нам лучше понять современных подростков. Этой теме посвящен очередной выпуск музейного дайджеста», — заключила проректор НИУ ВШЭ.