«Поворот прочь от стереотипов»: в Москве прошла конференция «Исследуя сообщество глухих»
В московском Доме культуры «ГЭС-2» 17–19 октября прошла Третья ежегодная междисциплинарная конференция «Исследуя сообщество глухих — 2025: на периферии внимания», организованная при участии Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ. На открытии мероприятия выступила проректор НИУ ВШЭ Ирина Мартусевич.
«Сегодня мы все чаще видим, как культурные институции выступают драйверами для разговора с другими группами людей, и здесь мы как университет видим свою миссию в популяризации этого знания, в том, что нам обязательно нужно подключаться к тому, чтобы исследовать такие инициативы и, выявляя ключевые, эффективно работающие практики, масштабировать их. Замечательно видеть, как в большом количестве культурных институций сегодня мы проводим аналогичные мероприятия, выступая либо партнерами, либо участниками. Это дает мне надежду на то, что все большее количество людей будет включено в этот диалог», — подчеркнула Ирина Мартусевич.
Первое пленарное заседание «Исследования сообщества глухих: знание, культура, идентичность» открыла профессор департамента социологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Елена Ярская-Смирнова. «Я могу сказать с полной уверенностью, что мы с вами являемся участниками нового интеллектуального поворота. Причем это не просто научный поворот, это именно общественный поворот… Поворот прочь от стереотипов, которые в том числе находятся и в науке», — сказала она.
На пленарном заседании выступили: профессор, приглашенный научный сотрудник Исследовательского центра правосудия и управления JusGov при Университете Минью (Брага, Португалия) Филипе Венаде ди Соза с докладом «Дефология как правовая и культурная основа: на пути к Deaf Studies на стыке права, языка и культуры»; куратор программ для сообщества глухих фонда V–A–C и Дома культуры «ГЭС-2» и междисциплинарного проекта «Исследуя сообщество глухих» Владислав Колесников с докладом «Сообщество соавторов: производство и распространение знания о глухих в России»; преподаватель прикладной лингвистики, заместитель заведующего кафедрой иностранных языков и лингвистики Ширазского университета (Иран) Реза Резвани с докладом «Семиотика самости: иранский жестовый язык и языковая идентичность глухих, эпистемология глухих и эпистемическая агентность глухих».
Кроме того, в первый день состоялась презентация исследования «Социальная структура сообщества глухих: связь культурных и социально-демографических факторов и отношения к подгруппам внутри сообщества». Модератором выступил Никита Большаков, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ.
Третья ежегодная междисциплинарная конференция «Исследуя сообщество глухих», состоявшаяся с 17 по 19 октября 2025 года, была посвящена многообразию опыта жизни представителей сообщества глухих — в частности, непредставленных групп, редко попадающих в фокус исследовательского внимания: слепоглухих, позднооглохших, слышащих родителей глухих детей и др. Начало этого обсуждения было положено дискуссией об идентичности людей с кохлеарными имплантами, которой завершился предыдущий форум.
Первая и вторая конференции прошли в 2023 и 2024 годах и собрали исследователей из нескольких десятков стран. За этот период событие зарекомендовало себя как площадка для обсуждения культурных и лингвистических особенностей представителей сообществ глухих, как локальных, так и общих для разных регионов.
Вам также может быть интересно:
НИУ ВШЭ представил результаты исследований на конференции по ИИ в Омане
В апреле 2026 года в Университете Низвы (Султанат Оман) состоялась Международная конференция по интеллектуальным системам и приложениям искусственного интеллекта (ISAA 2026). Высшая школа экономики выступила соорганизатором мероприятия совместно с Университетом Низвы и Университетом технологий и прикладных наук Ибри. Ученые НИУ ВШЭ также вошли в число ключевых спикеров конференции.
«Думать о будущем — сверхусилие»: в ИСИЭЗ обсудили возможности и вызовы корпоративного форсайта
Поиск новых точек роста и снижение неопределенности перед крупными решениями — основные задачи, которые компании стремятся реализовать с помощью форсайта. Среди ключевых вызовов стратегического прогнозирования — высокая степень непредсказуемости будущего. К таким выводам пришли участники круглого стола с ведущими российскими компаниями «Технологии управления будущим», который прошел в ИСИЭЗ 1 апреля 2026 года.
«Наш институт сделал многое, чтобы борьба с бедностью стала национальным приоритетом для страны»
Институт социальной политики НИУ ВШЭ отмечает десятилетний юбилей. Об истории его создания, достижениях, нынешних и будущих задачах, а также о том, как изменилась социальная сфера за последнее десятилетие, в интервью «Вышке.Главное» рассказала директор института, проректор Высшей школы экономики Лилия Овчарова.
Экономисты ВШЭ выяснили, как возникает разрыв в доходах у выпускников колледжей
Ученые ВШЭ изучили карьеры 600 тысяч выпускников российского среднего профессионального образования и нашли, что уже на старте карьеры разрыв в зарплатах между мужчинами и женщинами достигает 23%, а через 3 года разница удваивается. Это связано с тем, что поступающие в колледжи юноши и девушки выбирают разные специальности. К таким выводам пришли сотрудники факультета экономических наук НИУ ВШЭ Сергей Рощин, Наталья Емелина и Ксения Рожкова, статья опубликована в журнале «Вопросы образования».
ВШЭ и БГУ запускают совместную ИТ-программу при поддержке Правительства Бурятии
Высшая школа экономики подписала соглашения о сотрудничестве в сфере подготовки кадров в области искусственного интеллекта и информационных технологий с Правительством республики Бурятия и Бурятским государственным университетом имени Доржи Банзарова. Оба документа закладывают основу для реализации совместной образовательной программы по направлению «Прикладная математика и информатика», а также для системного развития сквозных цифровых компетенций студентов и преподавателей вузов республики (программирование, анализ данных, методы искусственного интеллекта).
Эксперты НИУ ВШЭ провели обзор образовательной политики 50 стран
К 2030 году мировой системе образования потребуется 44 миллиона новых учителей. Школы уже возвращают пенсионеров и выдают лицензии по ускоренным программам. Эксперты Института образования НИУ ВШЭ проанализировали образовательную политику почти 50 стран и опубликовали доклад «Мировая образовательная политика — 2025».
Вышка провела экзамены, квизы и отборы для школьников в Ташкенте и Бишкеке
Более 3 тысяч иностранных школьников приняли участие в Международной олимпиаде молодежи НИУ ВШЭ, церемонии награждения которой прошли в Ташкенте и Бишкеке в марте. Выездные мероприятия университета также включали выпускные экзамены, презентации образовательных программ и очные отборочные испытания для поступающих. В Узбекистане и Кыргызстане дипломы победителей и призеров получили почти 200 участников. Лучшие из них смогут претендовать на обучение в НИУ ВШЭ на бюджетной основе.
НИУ ВШЭ возглавил рейтинг 100 лучших университетов России
«Форбс» представил очередной, восьмой, рейтинг российских вузов. Первое место заняла Высшая школа экономики. Лидерство НИУ ВШЭ обеспечили в том числе поддержка работодателей и высокие показатели в метрике «Академическая среда».
«Планируем работать в русле Программы развития университета»
25 марта на заседании Ученого совета НИУ ВШЭ был рассмотрен отчет о реализации программы развития университета в 2025 году, представлена стратегия Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ на 2026-2030 годы, обсуждены возможности участия пермского кампуса в создании регионального кластера креативных индустрий.
Высшая школа экономики заняла 13 первых мест в рейтингах трудоустройства выпускников
НИУ ВШЭ стал лидером среди российских вузов по количеству первых мест в национальных рейтингах трудоустройства выпускников. Рейтинги составлены отдельно по каждой области подготовки студентов с учетом доли устроившихся на работу и уровня их зарплаты. Университет занял первое место по таким направлениям, как математика и механика (магистратура), информатика и вычислительная техника (бакалавриат), информационная безопасность (бакалавриат), востоковедение и африканистика (магистратура), экономика и управление (бакалавриат) и др.